Las salidas pedagógicas son una parte esencial del Modelo Educativo Ignaciano, ya que permiten conectar el aprendizaje con la experiencia directa y con la realidad que rodea a nuestros estudiantes.
A través de estas instancias, los niños, niñas y jóvenes amplían su mirada, fortalecen sus habilidades sociales y consolidan los aprendizajes adquiridos en el aula, desarrollando una comprensión más profunda y significativa del mundo que habitan.
Durante el mes de octubre, se realizaron diferentes salidas pedagógicas:
El martes 7, los estudiantes de IV Medio visitaron la Universidad de Chile como parte de su proceso de orientación vocacional, instancia que les permitió conocer de cerca el ambiente universitario y reflexionar sobre sus próximos pasos.
El miércoles 8, los niños y niñas de Kínder realizaron una visita al Museo Taller, en el marco de la unidad Núcleo de Comprensión del entorno sociocultural de la asignatura de Ciencias, donde exploraron el oficio de la carpintería y las herramientas que utilizan a través de actividades prácticas y lúdicas.
El miércoles 15, los 2° Básicos visitaron el Centro Ceremonial de Pueblos Originarios, como cierre de su Proyecto Interdisciplinario dedicado a los pueblos originarios de Chile. La experiencia les permitió profundizar en sus costumbres, creencias y modos de vida, reconociendo la riqueza cultural y la diversidad que conforman nuestra identidad.
Finalmente, el martes 21, los niños y niñas de 1° Básico recorrieron distintas instituciones de la Plaza Ossandón, entre ellas la 16ª Comisaría de Carabineros y la 6ª Compañía de Bomberos, en el marco de la unidad Nuestra Comunidad de Ciencias Sociales. A través del diálogo con los funcionarios y la observación de su trabajo, comprendieron la importancia del servicio y la colaboración en la vida comunitaria.
En cada una de estas salidas se fomentó un aprendizaje significativo que prepara a nuestras/os estudiantes para ser ciudadanos conscientes, comprometidos y con una mirada crítica hacia la sociedad.