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Academia de Ciencias presentó avances en PAR Explora
La Academia de Ciencias de nuestro colegio continúa avanzando en su participación en el programa de Investigación e Innovación Escolar (IIE) del PAR Explora RM Sur Oriente, iniciativa impulsada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutada por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Este año, la Academia fue seleccionada para formar parte de este programa, que acompaña a estudiantes en el desarrollo de proyectos de investigación surgidos a partir de sus propios intereses y preguntas.
En el marco de este proceso, el pasado 16 de junio los estudiantes de 7° Básico B, Florencia Rojas y Gabriel Silva, acompañados por la profesora Carolina Morales, asistieron al Campus San Joaquín de la Pontificia Universidad Católica de Chile en representación de la Academia de Ciencias.
La jornada comenzó con un conversatorio junto a especialistas de distintas áreas, entre ellas antropología, patrimonio, neurociencia, vulcanología y biotecnología. Esta instancia les permitió conocer diversas experiencias de investigación, realizar preguntas y dialogar directamente con profesionales dedicados al desarrollo del conocimiento científico.
Posteriormente, participaron en una actividad de intercambio con estudiantes de otros establecimientos educacionales que forman parte del programa. Organizados en grupos de trabajo, presentaron los avances de sus investigaciones, compartieron fortalezas y desafíos de sus proyectos y recibieron retroalimentación de otros alumnos, docentes y especialistas.
La experiencia constituyó una valiosa oportunidad para aprender junto a otros, fortalecer habilidades comunicativas y acercarse al mundo universitario y científico desde una experiencia práctica y colaborativa.
Felicitamos a Florencia y Gabriel por representar a nuestro colegio en esta instancia y agradecemos a la profesora Carolina por acompañar el desarrollo de este proyecto que sigue fortaleciendo la curiosidad, el pensamiento crítico y el interés por la investigación científica en nuestras y nuestros estudiantes.